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()作为构成教学活动的基本要素,是实现学校教育目标的蓝图。19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在()的认识发展过程,提出了教学过程的五常见的教案有讲义式、提纲式和()三种。素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生留课后作业。在下列描述中,对儿童心理发展年龄特征描述正确的是()。A.年龄特征是绝对稳定的B儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是()。A.直观概括B.功能概括C.语词